国宝——大熊猫 叶永烈 七年级 语文下册(苏教版) 职称:中学一

作者:admin 来源:未知 点击数: 发布时间:2019年07月06日

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  国宝——大熊猫 叶永烈 七年级 语文下册(苏教版) 职称:中学一级 鹤壁市淇滨区第一中学 秦素敏 它胖胖的身体,肥肥的四肢,那 笨拙的身躯,风趣的样子,真是惹 人喜爱。最风趣的是那特大号的 “墨镜。”可能是经常熬夜,出了 黑眼圈吧。它的毛看着很是滑腻, 毛茸茸的耳朵不时地伸缩,仿佛在 倾听什么。它的尾巴短得像熊,面 额像猫,活像一个二合一动物。 国宝 — 大熊猫 叶永烈 注释标题问题 注释申明 国宝 ——— 大熊猫 申明的重点 申明对象 一是凸起大熊猫的宝贵 二是惹起读者的留意 检 查 预 习 bīn cuǐ càn xī hān 游玩 憨态可掬 濒危 璀 璨 hà n qió ng lá i 邛 崃 浩大 qī 歇息 pì 孤介 yǎn 繁 衍 miǎn 分 娩 yì 翌 日 注释下列词语: 憨态:无邪而略显傻气的神志。 悠然:安闲的样子。 殊荣: 特殊的名誉。 屈指可数:弯着指头计较数目。 国度的宝贝。 国宝: 进修方针(第一课时) 1 、领会大熊猫的特点和习性 及其成为国宝的缘由。 2 进修申明文的逻辑挨次 及申明方式。 一读课文,全体感知 进修指点1: 请同窗们浏览课文,完成下面 的问题,如有疑问,小组会商 处理。时间:8分钟。 全体感知 (1-3)高朋待遇 一(1-7)大熊猫的 可爱 ( 4 )可爱(游玩、表演) 和 宝贵 ( 5 )特有珍稀 ( 6 ) 长相俊俏、神志和顺 ( 7 ) 在国外遭到接待 ( 8 )不惯“舒服” 9分布地区、发展情况 二(8-15)野生大熊猫 10定名由来 的发展情况和糊口习 性及接近毁灭的处境 (9-12)情况、 11食竹习惯、食量大 习性 12勾当范畴、糊口习性 脾气孤介、独居、繁衍坚苦 (13-15) 三(16-17)大熊猫糊口 (16)称“活化石” 汗青 陈旧 的特征 (17)国宝庇护 理清布局,明申明挨次 自学指点2 先自主思虑,有疑问小组交 流处理。 你认为本文申明挨次是什么? 申明来由。 二读课文,找申明方式 自主进修3 自读课文,找出本文的申明方 法并申明其感化,然后小组交 流。 温暖提醒:分小组找,每组一种, 时间5分钟。 谈一谈,学过本文后的收成。 温暖提醒: 1 你领会熊猫的什么? 2 收成申明文的那些学问? 当堂锻炼 1 它,出生在火食稀少、海拔三千的秦岭南麓( nán lù ), 拒 做“酒肉僧人”。 它,隐逸在云雾缭绕、烟波浩大(hào hàn )的茂密山林里, 成了“竹林蓬菖人”。 它,喜爱四周流离,没有固定的歇息(qī xī )场合。 它,喜爱独来独往,养成孤介( gū pì )的脾气。 它,是打算生育的标兵,一般每胎临蓐( fēn miǎn )一仔。 它,是世上最负盛名的濒危( bīn weī )物种,成为动物 园里最受宠爱的“高朋”。 它,就是一颗璀璨( cuǐ càn )的东方明珠。 叫我若何不想它! 当堂锻炼2 找申明方式 ( 1.暗示人或事物名称的词叫名 ) 下定义 2.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。( ) 打例如 3.桥长265米,由11个半圆形的石拱构成,每个石拱长度纷歧, 自16米到21.6米。( ) 4 同茫茫宇宙比拟,地球是细微的。( ) 5 科学家们提出了很多设想,例如,在火星或者月球上建筑 列数字 移民基地。( ) 作比力 举例子 功课 进修本课写法,连系日常察看, 引见一种本人熟悉的小动物,可介 绍它的总体特点,可从外形、动作 形态、糊口习性、用处等方面来介 绍它。 如: 晒太阳的小猫、警惕的小狗、 争食的猪娃…… 制造单元:鹤壁市淇滨区第一中学 制造人:秦素敏 2015年3月

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